為深入貫徹文化惠民、藝術為民的宗旨,一場主題為“文化藝術進校園”的交流服務活動在多地基層學校蓬勃開展。本次活動由民建組織中的藝術家會員牽頭,旨在發揮民主黨派人才薈萃、聯系廣泛的優勢,將優質文化藝術資源直接輸送到校園一線,豐富師生精神文化生活,助力基層文化建設與青少年美育發展。
一、深入基層,播撒藝術種子
民建的藝術家們秉持服務社會的責任擔當,主動走出工作室、畫院和舞臺,走進縣城、鄉鎮的中小學校園。他們不僅帶來了書畫、音樂、戲劇、非遺技藝等多元化的藝術展示,更通過生動的工作坊、互動講座和現場示范,讓藝術的魅力可觸可感。書法家手把手教孩子們運筆提按,音樂家帶領學生感受節奏與旋律,畫家在課堂上即興創作……這些“零距離”的接觸,打破了藝術與日常生活的隔閡,在孩子們心中悄然播下熱愛與創造的種子。
二、雙向交流,激發文化活力
活動絕非單向輸送,而是注重雙向互動與深度交流。藝術家們不僅傳授技藝,更悉心傾聽孩子們質樸的想象與創意,從青少年的視角汲取靈感。他們深入調研基層學校在藝術教育中面臨的師資、課程、設施等實際困難,利用自身專業優勢和平臺資源,積極為學校鏈接培訓機會、捐贈教具、策劃長效合作機制。這種“送文化”與“種文化”相結合的模式,著力于激發校園內在的文化創造力,旨在培育一支帶不走的基層美育力量。
三、助推建設,涵養時代新人
此次“下基層、進校園”系列活動,是民建服務社會、參與國家文化建設的具體實踐。它超越了單純的藝術普及,更深層的意義在于以文化人、以美育人。通過浸潤式的藝術體驗,有助于提升學生的審美素養、陶冶情操、激發創新思維,促進其全面發展。活動也加強了民主黨派與基層教育一線的聯系,為探索“文化賦能教育、藝術服務社會”的可持續路徑積累了寶貴經驗。藝術之光點亮校園,文化之根深植基層,這不僅是美育的拓展,更是為培養擔當民族復興大任的時代新人,夯實了人文底蘊與精神基石。
民建藝術家們表示將繼續深化此類服務,推動“文化藝術交流服務”常態化、品牌化,讓更多優質文化資源如涓涓細流,持續滋養基層校園,為社會主義文化繁榮與教育事業的發展貢獻智慧與力量。